Binnen onderwijs en zorgopleidingen werken studenten toe naar een beroep waarin zij intensief met jongeren te maken krijgen. Jongeren met gedrag, verhalen en keuzes die niet altijd meteen te begrijpen zijn. Waarom doet iemand wat hij doet? Wat probeert gedrag eigenlijk te zeggen?

In de praktijk zien we dat studenten hier vaak onvoldoende op voorbereid zijn voordat zij op stage gaan. Niet omdat scholen tekortschieten, maar omdat het bijna onmogelijk is om iemand vanuit alleen theorie echt klaar te maken voor wat zij in de praktijk tegenkomen.

Gedrag laat zich niet altijd uitleggen vanuit boeken. Jongeren reageren vanuit ervaringen, emoties en omstandigheden die je pas leert herkennen als je ermee te maken krijgt. Veel studenten lopen hier tijdens hun stage tegenaan. Ze worden onzeker, raken gefrustreerd of nemen gedrag persoonlijk, simpelweg omdat ze niet goed weten hoe ze ermee om moeten gaan.

Onze trainingen voor scholen sluiten hierop aan. We helpen studenten begrijpen wat gedrag kan betekenen, hoe zij professioneel nabij kunnen blijven en hoe zij zichzelf staande houden in contact met jongeren. We geven handvatten vóórdat studenten de praktijk ingaan, zodat zij steviger starten, meer vertrouwen hebben en beter kunnen reflecteren op wat er gebeurt.

Naast trainingen voor studenten bieden we ook trainingen voor docenten en onderwijsteams. Gericht op het begeleiden van studenten, het bespreken van casuïstiek en het slaan van de brug tussen theorie en praktijk. Zo versterken we niet alleen de student, maar ook de leeromgeving eromheen.

De trainingen zijn praktisch, herkenbaar en afgestemd op de doelgroep. Geen losse theorie, maar werken met situaties die studenten en docenten daadwerkelijk tegenkomen. Met ruimte voor vragen, reflectie en gesprek.